腾众软件科技有限公司腾众软件科技有限公司

天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码

天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码 作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

  作伴还是(shì)做伴哪个对(duì),作伴(bàn)还是(shì)做(zuò)伴(bàn)正(zhèng)确是作(zuò)伴和做伴都正确(què)的(de)。

  关于(yú)作伴还是做伴哪个(gè)对(duì),作伴还是做伴正确以及作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴二年级(jí),作伴还是做伴正确(què),作伴还是做(zuò)伴一年级,作伴还(hái)是做伴的(de)拼(pīn)音等问题,小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识:

作伴还是做伴哪个对,作伴还是做伴正确

  作伴和做伴都正确。

  作伴 [ zuò bàn ]

  释义:做伴,当陪伴的人(rén)。

  引证释义:许(xǔ)地(dì)山(shān)《萤(yíng)灯》:“教他先去和(hé)太子作伴。

  ”

  近义词

  一、陪伴 [ péi bàn ]

  随同做伴。

  魏巍(wēi)《东方》第五部(bù)第一(yī)章:“壁上(shàng)挂(guà)着一盏陪(péi)伴周仆(pū)多年的(de)旧马灯(dēng),还有一幅标(biāo)着(zhe)敌我态势(shì)的地(dì)图。

  ”

  二(èr)、厮守 [ sī shǒu天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码 ]

  互相(xiāng)依靠;

  互相(xiāng)陪(péi)伴(bàn)。

  巴金《家》二六:“自然她满心希望他来拯救她,让她永(yǒng)远和(hé)他厮(sī)守在一起。

  ”

作伴还是(shì)做伴

  作伴和(hé)做伴都正确(què)。

  作伴 [ zuò bàn ] 

  释义:做伴,当陪伴(bàn)的人。

  引证释义:许地山《萤灯》:“教(jiào)他先去(qù)和太子作伴。

  ”<天津市教育局的电话是多少,天津市天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码教育局的电话是多少号码/p>

  近义词

  一、陪伴 [ péi bàn ] 

  随同做伴(bàn)。

  魏巍《东方》第五部第一(yī)章:“壁上(shàng)挂着一盏陪伴(bàn)周仆多慎(shèn)御悉年的旧马灯(dēng),还(hái)有一幅标着宽乎敌我态势的地图(tú)。

  ”

  二、厮守 [ sī shǒu ] 

  互相依靠(kào);互(hù)相拆闷陪伴(bàn)。

  巴金(jīn)《家》二六:“自然她满心希望他(tā)来拯救(jiù)她,让她永远和(hé)他(tā)厮守在(zài)一起。

  ”

未经允许不得转载:腾众软件科技有限公司 天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码

评论

5+2=